小学语文拓展阅读教学策略分析

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阅读是获取知识的重要途径,对于小学生而言,他们正处于认知能力形成的关键时期,广大教育者只有不断加强对学生的阅读指导,才能更好地满足学生学习与发展的实际需要。具体到语文阅读教学中,要想促进学生阅读能力的显著提升,仅靠课堂阅读教学是远远不够的,这就要求广大教师必须要注重拓展阅读教学,积极探索有效的教学策略,以便最大限度地满足学生的阅读需要,从而将小学语文教学的有效价值充分发挥出来。
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