摘要：互联网高速发展，新媒体时代已来临，大学生充分利用新媒体了解世界，高校辅导员应顺应时代发展，应充分发挥宣传媒介的力量，利用新媒体平台加强对大学生的思想政治教育，帮助学生成长成才。学生也应该充分利用在校学习的宝贵时期，充分利用学院现有的宣传阵地提高自身能力。
　　关键字：宣传媒介;大学生;成长
　　人作为宣传工作的关键性因素，宣传工作者本身素质将会直接影响宣传工作路线的确认及具体实施效果。然而目前宣传工作中存在着宣传工作者专业素养和思想认识欠缺问题。并且由于同学所学专业各不相同，大多与新闻专业相差甚远，所以对新闻专业的相关知识的掌握比较欠缺，新闻稿件的撰写与修改和照片的拍摄方面还存在许多的欠缺与不足。全民宣传意识缺乏，对于宣传工作不够重视，认为应是宣传部的工作，是老师的工作，对宣传的重要性认识不够，导致积极性降低，自我约束力不足，个人学习和管理能力丞待提高，这些因素都会直接或间接的影响学生思想的提高、工作能力的提升。
　　一、开展第二课堂提高学生的专业素养和思想认识
　　第二课堂是指课堂教学以外，对学生进行教育及训练的各种活动。合理利用第二课堂，在对同学进行专业知识培训同时注意提高学生思维认知能力，利用学院现有资源和专业优势对学生进行系统培训，从而提高专业素养，开扩其视野，提高文章、新闻的专业性和规范性，努力推进宣传工作的创新发展。同时要求学生提高服务本领和服务意识，主动深入工作实践，主动联系师生实际，做到真正贴合生活，同时注意经验总结与创新意识的开拓，不断发现新事物。
　　加强学生理性思维能力的建设，就要要求学生提高学习思考能力，不断深入研究，总结经验以科学严谨的的态度和更加专业的学术研究，提高对宣传工作的驾驭能力，把握全局、把握方向，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。强化对舆情的分析研判能力，提高预判及问题处理能力，及时发现倾向性、苗头性问题，积极应对、妥善处理，在宣传工作中对大学生进行潜移默化的思想教育，加强思想政治工作，统一思想认识。
　　二、引导学生加大正面宣传力度
　　通过班会、座谈会、讲座等形式，增加正面宣传，增强宣传力度。要求学生深入宣传学校在学院教学、学生管理、科研工作、大学生就业等方面的经验总结和创新性成就，着力宣传学院教学与实践建设方面的新举措和新实践，充分挖掘为人师表、教书育人的新典型和新模范。因此，学生的专业深造和社会实践的机会和平台将会更多、更广。
　　三、创新宣传工作方法
　　目前宣传工作形式还比较单一，只关注于对学部新闻的宣传。加强宣传媒介的助力作用就要创新工作方式方法，即宿舍走访、问卷调查、交流谈心、座谈调研等形式，对广大师生的思想和心理状况进行全面了解。
　　通过开展积极向上、鲜活有益的校园文化活动，占领新兴的思想文化阵地;加强网上思想政治教育平台建设，不断开拓新媒体思想教育和网络思想教育的新途径。
　　还要创造正能量氛围，宣传先进典范示例、弘扬正气，同时注重经验总结，提炼创新性观点。同时学生要充分利用现有资源，如学部网站、宣传橱窗、自办刊物等载体和阵地，找准宣传工作的切入点和着力点，清除宣传盲点，实现宣传工作全覆盖。
　　不断提高舆论中心控制能力，努力满足師生精神层面多元化需求，使宣传工作与学院转型发展相互成就，着力营造全院上下凝心聚力干事业、一心一意谋发展的良好氛围。
　　通过班会、座谈会、讲座、第二课堂等形式，学生主动加强新闻专业知识的学习，新闻撰写与修改的能力和摄影技巧得到了提高。从而提高了专业素养，开扩了视野，提高了文章、新闻的专业性和规范性。而且学生服务意识得到了强化，能够从工作一线中、师生中、日常生活中主动挖掘新闻，总结新鲜经验，推崇创新举措，宣传新事物。给学生们创造更多的实践平台与实习机会，提高学生的综合素质、核心竞争力和实践能力，帮助学生实现“学生到职业人”的过渡。帮助毕业生走向工作岗位、适应社会生活、提高就业满意度。
　　参考文献：
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　　[2]徐晓宗.高校宣传思想工作对构建和谐校园促进作用的思考[J].四川文理学院学报，2007.
　　[3]王涛.企业宣传思想工作正能量舆论导向的探索与实践[J].环球市场信息导报，2017.