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学生在学习过程中难免出现各种错误，很多教师认为学生上课没有认真听讲或者解题马虎，严厉指责他们。教师对待学生学习中出现的错误应抱宽容态度，允许学生犯错，充分挖掘错误产生的原因，因材施教，加深学生对知识的理解和掌握程度，引导学生辩证思考问题。本文就“如何有效利用学生学习中的错误提高学生的学习能力”阐述几点看法。