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垂体瘤术后残留短期内再次手术治疗:联合与分期
【出 处】
:
临床神经外科杂志
【发表日期】
:
2011年12期
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期刊
摘要:随着新课改的发展,教师在教学过程中应该创造性地理解和使用教材,积极的使用课本中的拓展延伸资源,扩大学生语文学习的内容,提高学生学习语文的积极性,从而丰富课程的内涵和意义。它要求语文教师教学时应该由语文课内向课外适当延伸,扩充语文课堂教学的容量。借着新课改的东风,语文课堂中的“拓展延伸教学”应运而生,已成为一种广泛应用的教学方法。关键词:初中语文;拓展延伸;教学策略引言:初中阶段是学生认知能力提高的关键时期,在这一时期,语文学科对学生所起的作用是非常重大的。而且初中阶段也是学生学习的黄金时期。因此初中
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