论文部分内容阅读
知识不是教育的目的,知识是教育的手段,教育的目的是为了给社会培养有用的人才。因此,在英语的课堂教学中应努力创建平等、民主与和谐的教学相长的新型师生关系,使学生做到自主探索、自我体验和自我提升,走自主学习、自主发展的创新型学习之路。
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃——浅谈中学英语的自主学习
【摘 要】
：
知识不是教育的目的,知识是教育的手段,教育的目的是为了给社会培养有用的人才。因此,在英语的课堂教学中应努力创建平等、民主与和谐的教学相长的新型师生关系,使学生做到自
【机 构】
：
河北省承德市滦平县第三中学
【出 处】
：
中学生英语(初中版)
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
【摘 要】 本文通过对6名高中英语教师的课堂教学评价能力的调查研究，比较了不同职称、学历、教龄、性别和任教年级的教师在课堂评价语言、评价方式、评价内容方面的差异，结果发现不同职称的英语教师的课堂教学评价能力没有存在显著差别；不同学历、不同教龄、不同年级的英语教师的课堂教学评价能力内容存在差别；此外，有的教师即时评价的时机把握不好、方式单一，评价内容往往侧重于知识并从维持课堂教学秩序的角度来进行；评
【摘 要】 如何把握英语教学的重难点和调动学生的学习兴趣是教学的重要组成部分。根据学生的实际来确定教学难点能够有的放矢，对症下药；经常对所学知识进行小结有利于解决学生知识缺漏，能够梳理重难点，同时能有效激发学生的学习兴趣。 【关键词】 质疑 教学难点 小结 中学英语知识点课往往是比较枯燥乏味一个课型。那么教师和学生如何开展课堂活动才能真正地掌握每个单元的重难点，且实现高效课堂的教学理念呢？在七
英语是当今世界上主要的国际通用语言,英语的使用范围十分广泛,因此,英语的学习至关重要。本文从我国高中英语教学的现状出发,以独特的视角从课前、课堂和课外三个层面论述了
随着我国教育的不断改革与发展，高中英语教学也开始进行了改革，尤其是在高中英语教学中融入文化教学法也受到了人们的广泛关注。通过长期分析与研究可以看出，人们已经认识到了在开展英语教学的过程中不仅要注重培养学生的语言能力，同时还要培养好学生的跨文化交际能力，这样才能帮助学生真正掌握好英语知识。通过开展文化教学，可以激发出学生的学习兴趣，转变学生对英语的学习态度，同时也可以增强学生的跨文化交际能力，拓宽知
期刊
房室交界区折返性心动过速的临床电生理学郭映春，崔长琮，张涛房室交界区折返性心动过速（ＡＶＪＲＴ）的命名过去的研究认为ＡＶＪＲＴ的折返环位于房室结内，心房一结交界区有共同传入支，结－希交接区有共同
所属专辑：American Idiot （《美国白痴》） 艺术家：Green Day （绿日乐队） 流派：Punk Rock （朋克摇滚乐） 发行时间：2005年09月24日 地区：美国 语言：英语 歌曲背后的故事 The song deals with the death of lead singer Billie Joe Armstrong’s father. His fathe
“汉语式英语”是我们写作中常犯的错误之一。要避免这类错误应该从最基本的句式入手。首先我们应该要牢记和运用好五种基本句型。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句
研究38例单纯二尖瓣狭窄患者二尖瓣球囊扩张前后左室舒张期血流动力学参数的变化,发现 Ptfv_1分别与左房内径(LAD)高度负偏相关,与平均左房压(MLAP)及二尖瓣口面积(MVA)正偏
在英语中“归西”（go west）有戏剧的意味，指人的时候是表示“死亡”；指物品的时候是指“摧毁”、“损坏”的意思。至于这个词汇的来源，有许多不同的解释：
β受体阻滞剂对急性心肌梗死心率变异性和预后的影响（摘要）曲秀芬，黄永麟，纪树彦，朴晶艳，宋丽云急性心肌梗死后表现出的以迷走神经功能下降为主的自主神经失衡与心性淬死密切相关。