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高中数学新课程标准，旨在使学生在九年制义务教育数学课程的基础上，进一步获得作为未来公民所必需的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要，即新课标以学生为本，在注重全体学生的共同基础的同时，关注学生的个体差异，满足有不同学习兴趣和发展潜能的学生的不同学习需求，促进学生自主地、富有个性地学习.数学教师学习新课标，正确解读新课程标准，科学把握教学的深广度，是有效实施新课程标准，解教学之困惑的当务之急.
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