【摘 要】
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随着课程改革的深入推进,初中数学的教学目标也发生了巨大的改变,不再局限于传统的知识教学,而是转向培养学生数学核心素养上来,使学生得到全面的素质发展。为了实现这一教学
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随着课程改革的深入推进,初中数学的教学目标也发生了巨大的改变,不再局限于传统的知识教学,而是转向培养学生数学核心素养上来,使学生得到全面的素质发展。为了实现这一教学目标,老师要不断丰富和完善教学模式和方法,微课作为信息技术与教育教学融合的产物应运而生,为 初中数学课堂注入了生机和活力,取得了事半功倍的教学效果,促进了学生数学核心素养的提高。本文从初中数学借助微课教学培养学生核心素养的教学策略角度展开论述。
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