【摘 要】
：
1921年rn7月23日至31日,中国共产党在上海召开第一次全国代表大会,标志着中国共产党正式成立,从此登上了历史舞台,中国共产党人的体育思想也有了实践的可能.rn1922年rn5月1日
论文部分内容阅读
1921年rn7月23日至31日,中国共产党在上海召开第一次全国代表大会,标志着中国共产党正式成立,从此登上了历史舞台,中国共产党人的体育思想也有了实践的可能.rn1922年rn5月1日,李大钊在《晨报·副刊》上发表《五一纪念日对于现在中国劳动节的意见》,文中关于体育的论述:“人体的健全,全在身体和精神保持平均调剂的发展,有动作的时候,必须有休息的时候.而休息的方法,并不只是睡眠,有益身心的娱乐,亦是调节倦怠、慰安疲劳的最重要的方法.”
其他文献
摘 要：学校体育作为学校教育的重要组成部分，是增强学生体质的主要途径，关乎到国家的未来、民族的希望。中国共产党成立100年以来，学校体育历经探索期、发展期、停滞期、复苏期、改革期5个阶段，各阶段由于社会现状和需求不同，对学校体育的发展提出相应的要求和规划。本文以建党一百周年学校体育发展为研究对象，运用文献资料法等方法梳理学校体育发展脉络，回眸学校体育的发展历史：军国民主义教育下学校体育发展探索期、
摘 要： 在中国共产党建党百年之际，运用文献资料法，梳理了江苏省南通中学建校112年来学校体育的发展历程和基本经验，以此为我国学校体育的未来发展提供参考和借鉴。研究认为，南通中学有着“积健为雄”的优良学校体育传统，取得成绩主要在于做到了四个坚持：（1）坚持体育是育人的重要手段;（2）坚持“教体结合，优势互补”道路;（3）坚持营造人人参与的体育氛围;（4）坚持文化课教师应积极配合学校体育工作。 关
教育方针与教育目的密不可分,中国共产党在不同历史时期制定了相应的教育方针,其教育目的各有差异,对于学校体育功能的发挥,侧重点也有所不同,政治、经济的派生功能与军事训
摘 要：中国共产党成立百年以来，始终高度重视教材编写工作。党的历代领导人都对体育教材的建设指示或论断，为体育教材的编写指明了道路。在党的领导下，学校体育教材的研究、编写经历了艰苦的探索、学习、徘徊、改进，积累了宝贵的经验。许多思想和教材至今依然熠熠生辉，等待我们进一步研究和挖掘。本文对党领导的体育教材百年发展概况、百年体育教材建设的特征和规律做了梳理，分析了中国共产党百年体育教材建设的经验与启示。
南开体育传承“公能”校训,强调以身体之“能力”服务社会之“公心”,并落实在一个“做”字上.文章首先介绍了南开校园体育生活,并揭示其要旨在于促进教育“生命化、生活化和
研究采用理论与实证分析相结合的方式,探究高校众创空间对大学生创业行为的影响,结果显示,高校众创空间对大学生创业行为的影响可以分为直接影响和间接影响,直接影响主要是通
摘 要：中国共产党建党百年来，成功地带领全国人民从站起来到富起来再到强起来，并以实现中华民族伟大复兴的战略高度重视体育的发展，中国正在从体育大国向体育强国不断迈进。百年清华附小的体育发展与党和国家同呼吸，共命运，在党和国家的大战略布局引领下也在快速地更新迭代、蒸蒸日上。本文通过对历史分期的讨论，梳理了清华附小在不同时期体育发展的思想演进和实践进程，以期为各中小学校体育的发展贡献智慧。 关键词：建
本文结合笔者一线体育教学教研40余年的实践经验,对当今主流的“学、练、赛、评”教学模式进行反思和升华,从实践中总结出“课标、课程、课堂的理念认知与理解贯通的一体化”
摘 要：以资源保存理论为基础，采用实证研究方法探究不同类型的压力源对博士生科研绩效的影响，并分析导师辱虐型指导方式对上述关系的调节作用。对567个博士生样本的问卷调查结果表明：挑战性压力源对博士生的科研绩效有显著的正向影响;阻碍性压力源对博士生的科研绩效有显著的负向影响;导师辱虐型指导方式对挑战性压力源和科研绩效之间的关系有显著的正向调节作用。建议培养单位应在博士生培养的过程中重视不同压力源对博士
回望几十载的体育教学之路,是筚路蓝缕启山林,栉风沐雨砥砺行的学校体育奋斗岁月.本文主要从四方面展开论述,包括我的教学成长——学习、积累、反思与创新,我的教学思想——