【摘 要】
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我国近些年实行新课改,对学校的教育提出了新的要求,学校教师在开展教学活动中需要运用多样化的教学方式,使学生可以激发学习的兴趣,在之后的学习过程中可以自主学习,还能培养学生主动学习的能力和学科核心素养.在初中的教学中,体育是必不可少的一项教学内容,其中足球是教学的重点项目之一.但是在现在开展的体育足球情况来看,取得的效果不是很理想,部分体育教师没有采取合理的教学手段,导致教学质量得不到提高,因此有体育教师提出在体育足球教学中采取合作学习方法,从而促使学生形成团结合作的精神,激发学生爱好体育足球的兴趣,活跃体
【机 构】
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娄底第八中学,湖南 娄底 417000
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我国近些年实行新课改,对学校的教育提出了新的要求,学校教师在开展教学活动中需要运用多样化的教学方式,使学生可以激发学习的兴趣,在之后的学习过程中可以自主学习,还能培养学生主动学习的能力和学科核心素养.在初中的教学中,体育是必不可少的一项教学内容,其中足球是教学的重点项目之一.但是在现在开展的体育足球情况来看,取得的效果不是很理想,部分体育教师没有采取合理的教学手段,导致教学质量得不到提高,因此有体育教师提出在体育足球教学中采取合作学习方法,从而促使学生形成团结合作的精神,激发学生爱好体育足球的兴趣,活跃体育课堂的氛围,这样可以有效的提高学生的学习效果,从而提高体育足球的教学质量和教学的效率.
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