提高小学信息技术课互动教学的有效性

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuconghua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着课改的进一步深化,课堂教学的有效性日益受到大家的关注,探讨如何在课堂上进行有效互动成为研究的新热点。在网络技术快速发展的今天,运用计算机强大的“互动”功能培养学生的创造力已取得了一定的实效,如何进一步挖掘潜力,提高有效的“互动”,已成为摆在广大教师面前的迫切问题。本文重点探索了“互动”式教学在信息技术课堂中的运用,以及就如何提高“有效互动”提出自己的一点做法。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
凭祥市是中越边境上的一个重要城市,一直以来都是中国-东盟商贸往来的关键门户,随着我国“沿边”开发战略在国家整体开放战略中位置的上升,“沿边”成为了继“沿海”之后我国
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着我国城市化进程的不断加快以及近十年的高速发展,房地产行业已经成为国民经济的基础产业。然而,从2007年的繁荣到2008年的经济危机,从2009年的V字型反弹到2010年的全面调控,
本文探讨了区域教学教研信息化的重要性,提出了区域性中小学教学教研管理信息化建设的目标、具体思路和方法,并已经在东莞市付诸实现,所取得的研究成果有一定的研究和推广价值。
在物理课堂教学中利用多媒体创设物理教学情境,能够激发学生学习动机;通过制作动画短片、模拟物质结构和模拟物体动的复杂过程等,把抽象化的概念和复杂过程形象化地展现在学生面
多媒体技术集视、听、图、文、动画于一体,在英语教学中,利用多媒体技术辅助教学,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,突破
摘 要: 初中阶段的学生大多数都未形成强烈的自主性学习动机,学习力发展极易受到各种因素影响,具有不稳定的特点,所以课堂上富有启发性的导入和积极的思维活动是课堂教学成功的关键,教师上课伊始就应当注意通过正确的导入激活学生思维,引起他们对新知识的热烈探求。因此,一堂课导入的成败直接影响整堂课的效果好坏。  关键词: 初中英语 学生 课堂导入 学习兴趣  引言  良好的开端是成功的一半。对于一门学科或一
随着我国城市化进程的加快,大量的建设及拆除活动进行得如火如荼,大拆大建的现象非常普遍,造成的结果之一便是我国建筑平均寿命过短,只有30年左右。这一现象已经引起越来越多的关
随着经济社会的发展,公允价值计量模式越来越受到人们重视。与历史成本计量模式相比,公允价值计量模式得到了更广泛的支持。2008年金融危机爆发对全球资本市场造成了重大损失,人们将其归咎于公允价值计量模式无法反映公司的真实价值,因而公允价值计量饱受人们的质疑和指责。企业会计核算采用公允价值计量能否有助于投资者进行决策,能否提高价值相关性,能否提高会计信息决策有用性备受争议。本文尝试对这一争论进行深度剖析
学位