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新课改带着我们老师久违的期盼，伴着福音拂面而来。有幸成为我校新课程改革浪潮中的行头军，对我来说是挑战，但同时也是机遇。能走在课改的前沿，能最先接受新课改的沐浴和洗礼，使我对自己以及未来的教育有了更高的期望。“给学生一个机会，还老师一个惊喜”，在导学案教学模式中，教师的身份是一名“组织者”、“引导者”。