【摘 要】
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【正】 我刚刚写完一部小说,却没有如释重负那样松快地大出一口气,也没有象封盖好一幢十层大楼的楼顶时那种大功告成般的喜悦。小说在恰好之处终结了,作品描写的生活象真正生
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【正】 我刚刚写完一部小说,却没有如释重负那样松快地大出一口气,也没有象封盖好一幢十层大楼的楼顶时那种大功告成般的喜悦。小说在恰好之处终结了,作品描写的生活象真正生活那样不会完结。里边的人物,人物之间未得了结的纠葛与恩仇,依然和我纠缠不休,使自己无法解脱;我设法使虚构的人物活起来,一旦他们有声有色,又偏偏使我不得半点安宁,我使劲在稿纸上掀起情感,但这情感被掀起之后首先冲击我自己的心……
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<正> 现存的子昂绘画,山水之数仅次于鞍马。本节试结合子昂山水画的艺术论点和旁人对他的山水画的评论,对现存而有影本的《江邨渔乐》、《洞庭东山》、《水村》、《鹊华秋色
<正> 我和很多文学青年一样,曾经是非常自信的——也许还有点自大。那时候,读了一点鲁迅、契诃夫、曹雪芹和肖洛霍夫的作品,于是翻开《朝霞》和另外一些“样板”作品时,心里总有暗暗的冷笑。后来,党的十一届三中全会以后,文学园地出现生机,热闹起来,一颗颗文学新星令人目不暇接。自己受形势的推动,受责任的召唤,当然也怀着表现自我思想情感的某种欲望,跟着其他文
摘要：通识教育是一种兼顾完整知识、自由心灵和高尚人格培养的活动，是一种超越专业教育的“元教育”或教育的教育。专业教育在数量上追求“多”，在内容上追求“新”，在价值取向上追求“用”；相反，通识教育在数量上则强调“精”，在内容上强调“经（典）”，在价值上强调“真（理）”。 关键词：通识教育；专业教育：人才培养 随着科学技术的飞速发展和全球经济一体化进程的加快，国与国之间的竞争表面上看是科技的竞争，
<正> 文艺创作有一个似乎无法解决的难题:社会功利的鲜明性与艺术规律的特殊性能否统一?在一些人看来,两者是水火不相容的:你要强调社会功利吗?就必然违反艺术的规律;你要注重艺术的规律吗?就务须摒弃社会的功利。用形而上学的思想观点和思想方法去认识文艺创作,就不可避免地把社会功利性与艺术规律性之间的矛盾对立绝对化。
周晓虹，男,1957年生于杭州，南京大学社会学院院长，教育部长江学者特聘教授。兼任国务院学位委员会社会学学科评议组成员、中国社会学会副会长、教育部高等学校社会学教学指导委
摘要：从2010年开始，江西师范大学国际教育学院开始了家长委员会参与大学教育探索，即家长委员会+，取得了很好的效果。家长委会+探索，是在构建现代大学体系、全面提升人才培养质量，满足社会、家庭和家长对高校人才培养期待的时代条件下提出的。围绕家长委员会在现代大学中具有突出的地位和作用，探索家长委员会+全覆盖、全过程、全内容，高校始终树立应有的教育自信，把人才培养工作厚植到社会、家庭之中，探索高等教育与
张之洞认定传统“小学”是人文社会科学知识与能力培养的“核心”与“基础”，与“经学”、“史学”构成“梯次”结构教学特征，在今天的古代汉语教学上仍然具有重要意义。如果把
<正> 艺术创作中主观与客观关系的问题,是历来为文艺家与文艺理论家争论不休的问题。这些年来,围绕着艺术是生活的反映,还是“自我表现”的问题,以及如何看待辩证唯物论的反映论对艺术规律探讨的意义等问题,又展开了新的争论。我们认为,正确地理解与运用毛泽东思想提出的基本原则,是求得问题的正确答案的关键,——在毛泽东文艺思想中,对于我们文艺的时代性以及文
摘要：中关两国的物理化学实验教材具有不同的风格。美国教材除了关注传授实验技术和验证理论原理之外，更为关键的是要培养学生的科学研究能力，因此其实验设计更为综合和先进，所讨论实验课题的深度甚至超过一般的物理化学理论教科书。美国物理化学实验教材的期望目标是帮助学生成为专业科学家和工程师，这个思路为国内物理化学实验教材改革提供了一种全新的方向。 关键词：物理化学实验；教材；比较研究 国内高校对物理化学
<正> 一 独创性,是作家艺术家成功的“秘诀”。 “独创性的一个最好标志就在于选择题材之后,能把它加以充分的发挥,从而使得大家压根儿想不到会在这个题材里发现那么多