【摘 要】
：
与语文、英语这些被学生和家长重视的学科相比,信息技术学科非常容易被学生和家长所忽视.而随着我国新一轮基础教育课程的改革(以下简称“新课改”),信息技术也成为新时代小
论文部分内容阅读
与语文、英语这些被学生和家长重视的学科相比,信息技术学科非常容易被学生和家长所忽视.而随着我国新一轮基础教育课程的改革(以下简称“新课改”),信息技术也成为新时代小学生必修的一门主要课程.随着步入21世纪,社会的高速发展,以计算机为支撑的信息技术正在逐渐渗透到各个领域,而社会信息化也不再是一个设想.
其他文献
户外环境创设策略是提高以儿童为本理念下幼儿园户外环境整体规划与多元趣味为宗旨的重要指南,也是儿童思想情感得到丰富、实践能力得以提高的有效方法.本文简要分析以儿童为
针对低年级学生展开语文教学过程中,发展学生基本的语言能力是一个教学要点.在这个过程中教师可以首先从基础的写话训练出发,让学生有基本的语言表达和应用能力,同时发展学生
打击乐是一种用来敲打发出声音的乐器,在音乐教学中很常见,是教师作为教学内容的一种乐器.幼儿刚进入校园,初次接触到这种乐器,无疑是非常感兴趣的.音乐教学是非常重要的,可
小学语文教学中,阅读部分是学生学习的重难点,培养小学生的语文阅读能力是语文教学的一项重要任务.小学语文试卷中,阅读部分的分数所占比重非常大,语文教师要想提高小学语文
倾听是一种能力,也是一种个人修养.小学数学课堂上,教师要以身作则,教会学生正确把握倾听时机,让学生学会如何倾听,有效地收集课堂上教师以及学生反馈的数学信息,锻炼学生的
随着经济与科技的快速发展,许多家长开始重视幼儿的学前教育.由于幼儿园绘本教育能够有效地促进幼儿的成长,对此,在幼儿园教育中,幼儿教师通过绘本教学如何更好地培养幼儿.本
“1+X”群文阅读是一种全新的教学模式,重在实现单篇阅读向多篇阅读教学的转变,以拓宽学生阅读量,提升学生阅读能力.文章结合自身教学实践,以小学语文为研究对象,分析了小学
知识源于感官,始于观察.幼儿在体验中学习,在生活中实践,在耳濡目染的同时获得情感的体验,形成理性的认识,进而真正掌握知识.教学过程是师幼对世界的探究、体验与感知,教师要
当前,以全面推进素质教育为背景,小学音乐教育的受重视程度得以提高.从小学音乐课程特点来看,传统的讲授方法已经难以契合现代小学生的音乐学习需求,这就要求教师应该积极探
在素质教育深化改革中,核心素养成为根本培养目标,其属于综合性的教育理念,涉及意识形态、思维情感、知识技能等多个维度.当下教育更加注重学生的体验、表达以及创造能力.在