【摘 要】
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课堂设计是教师教学的蓝本,对整个课堂教学的内容与过程有着较强的指导作用.在实际教学中,教师在进行课堂设计时经常会出现问题,比如设置的课堂教学目标偏离学生成长实际需求
【机 构】
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重庆市云阳县龙洞镇龙洞小学,重庆 404511
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课堂设计是教师教学的蓝本,对整个课堂教学的内容与过程有着较强的指导作用.在实际教学中,教师在进行课堂设计时经常会出现问题,比如设置的课堂教学目标偏离学生成长实际需求、教师设计的课堂教学内容过于理论化、教师上设计课堂教学内容展示形式过于单一等.这些问题对教学活动的质量产生了较大的影响,产生了学生成长不均衡、学习兴趣不高等问题.教师应当坚持素质教育的领导,融合快乐教学等方法进行课堂设计.
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