品译读写学文言

来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sw440
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
怎样才能激发学生对文言文的学习兴趣,提高文言课堂的教学效率?现以几篇初中文言文教材为例,谈谈我的一些思考与实践。一、激引兴趣品文言学生对新授课总是怀有浓烈的兴趣和热情,因此教师一定要抓好这一时机,利用一切有效的手段 How can we stimulate student interest in classical Chinese and improve the efficiency of teaching in classical Chinese? A few articles on junior middle school Chinese textbooks are used as examples to discuss some of my thoughts and practices. First, to stimulate interest in classical Chinese students always have a strong interest and enthusiasm for the new lectures, teachers must grasp this opportunity to use all effective means
其他文献
一、讨论背景及其意义近两年来,学生在学区域地理过程中,往往忽略了地理学习的课标理念、地理各要素之间的关联性。在学习区域地理时多半靠死记硬背,这根本达不到新课标要求
一、对“自主、合作、探究学习”的认识“自主、合作、探究教学模式”是指通过教师的正确、科学、有效地指导,引导学生充分发挥自己的主观能动性,相互间合作学习,并进行更深
上好一堂政治课,并不是一件简单的事,而在政治课教学中增加一些新的色彩——非政治因素,就更不是一件容易的事了。传统的政治课就是说教,正统、刻板、严肃、枯燥、乏味,所以
植物受到不良环境胁迫,会通过激活或抑制胁迫相关基因的转录及生理生化的改变来适应环境的变化。转录因子在响应环境信号和调控基因表达变化中起重要作用。本研究为筛选和鉴
为研究兴安落叶松(Larix gmelinii)诱导抗虫性的分子机理,首次以茉莉酸诱导处理后的兴安落叶松针叶为试验材料,利用CreatorTM SMARTTM cDNA Library ConstructionKit构建了cD
喀斯特地区土壤资源稀薄且赋存量少,但其对生态的恢复重建及农业生产发展具有较大的影响。本文以位于云贵高原岩溶石漠化地区的安顺市镇宁布依族苗族自治县双龙山街道办事处新
介绍了用于电力系统仿真及控制器设计的计算机辅助工程平台的开发。给出了该平台的软、硬件设计方法,描述了该平台的功能和应用。利用该系统,可以使控制算法设计人员方便地将在
课堂是教学的主阵地,几乎所有关于教育的弊端和困惑,最终都能从课堂上找到症结;几乎所有关于教育的改革和探索,归根结底也都要回归到课堂中去。目前,以“高效课堂”为目标的
细节一——导入乃前提教师根据学生的心理特点,创设优质的课堂导入,一开始就吸引住学生的注意力,点燃求知的火花,使他们情绪饱满地主动探究新知。例如,上《写开心的事》作文
学习兴趣是推动学习的内部动力。兴趣具有选择性、趋向性的特征,中学生正处于青少年阶段,智力水平和能力水平正逐步提高。其心理特点既具有独立性又具有依赖性。因此,教师要