论文部分内容阅读
学会从隐含的条件中寻找突破口
【出 处】
:
红领巾A(中高年级版)
【发表日期】
:
2010年6期
其他文献
评语是班主任每个学期对学生的操行评价,也是一种教育手段,旨在引导学生据此进行自我回顾并激励学生不断完善自我。短短一百来字的评语,有时对一个学生来说却能起着长久而深远的教育作用。 每到学期结束时,班主任们就会绞尽脑汁“编写”那细碎又令人烦恼的评语。仔细研究可以发现,诸如“该生团结同学、尊敬师长,热爱集体、劳动积极……争取更大进步”这类空泛且放置任何学生身上都无误的“经典”评语,至今仍然在学生们素质
期刊
今天下午,又是一场大雨骤降,雨后的天空分外澄澈,仿佛瓦尔登湖盘绕在心头那静静的旋律。这本书我看得很慢,放在床头,少则一两页,多则十几页,有时又忘记看到哪儿了,就又从头再
小学英语教学的目标是培养学生的听、说、读、写能力。其中阅读对于小学生来说是比较难的一项能力,因为阅读受阅读内容、心理情绪、阅读习惯、阅读方法等各个因素的影响,阅读
期刊
每一个人在现实生活中都会扮演不同的“社会角色”,而作为一名新闻记者,他们是“社会多种角色的扮演者”,在其参与社会角色扮演的过程中,可能会有超越自身身份的言行和职责,
素质教育把学生定位成高中英语阅读教学的主体,只有充分激发学生的英语阅读兴趣,才能切实提高教学的成效,而传统的阅读教学模式显然有悖于素质教育的理念。情境教学法是一种
期刊
21世纪新时代的到来,网络媒体占据了重要位置,电视事业的发展受到了严重打击,电视不再是人们休闲娱乐的首选.哪怕是一年一度的“春晚”,人们的观看率都是逐年下降,这一切严重