【摘 要】
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“小数的意义”这部分内容属于“数与代数”领域的知识,是小学阶段数学学习中“数的认识”的重要内容,对学生来说,这是数字系统的一次扩充,更是对十进制系统的完善.从意义理
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“小数的意义”这部分内容属于“数与代数”领域的知识,是小学阶段数学学习中“数的认识”的重要内容,对学生来说,这是数字系统的一次扩充,更是对十进制系统的完善.从意义理解的角度来看,“小数的意义”又可以说是概念教学.数学概念是构成数学知识的细胞,是进行逻辑思维的第一要素,它不仅是小学数学基础知识的重要组成部分,关系到学生知识与技能的掌握,数学基本思想的感悟以及数学思维活动和实践经验的积累,同时,也是培养和发展学生数学能力,提升数学素养的重要内容.
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