大数据背景下高职院校心理健康教育管理研究——以长沙商贸旅游职业技术学院为例

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随着大数据理念和技术的发展,为优化高职院校学生心理健康教育工作提供了新的路径.把大数据理念和技术引入高职院校心理健康教育领域,并对数据进行规范采集和详细分析,推动学生心理档案数据库规范化建设;利用利用大数据技术的快速性、关联性、预测性等价值,对高职学生的心理状况和程度实现准确判断评估,提高了危机预警的准确性,为高职院校心理教育工作的开展提供了有效的服务,也实现国家对高校心理教育的精准化要求.
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