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新时代下，社会经济不断发展，国家对教学质量的要求也越来越高，并且出台了很多教育改革的相关政策。在国家大力支持下教学改革具有一定的成效，各地方政府积极响应，但是在教学中还存在诸多没有克服的弊端。例如在小学语文读写教学方面，语文读写与教学结合还存在误区。本文以小学语文课堂读写为基础，重点阐述了小学语文读写与教学结合存在的问题，并且详细列出解决这些问题的有效措施。