论文部分内容阅读
本文论述教师应通过生活化的教学方式,鼓励学生大胆地猜想、适度地提问以及引导学生进行数学实践,培养学生的数学学科思维。
在初中数学教学中培养学生的学科思维
【摘 要】
：
本文论述教师应通过生活化的教学方式,鼓励学生大胆地猜想、适度地提问以及引导学生进行数学实践,培养学生的数学学科思维。
【机 构】
：
贵港桂平市第二中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2018年21期
其他文献
本文透过真实的案例,阐述教师在进行思想教育时需要掌握的沟通技巧,这些沟通技巧包括气氛控制技巧、推动技巧、倾听技巧等,教师运用好这些沟通技巧,有助于学生作出积极的回应
【正】 陕西省過去發放的實物農貸,雖有一定成績,但積壓现象也很嚴重。據統計:三原文峰區積壓的實物數量,佔全部撥領數的百分之六十左右;大荔八魚鄉歴年實物貸款一一、九七九
在我国水资源匮乏的背景之下，水资源的结构优化问题成为研究重点。首先对研究水资源结构优化的必要性进行了分析，进而引入期货工具，通过控制农产品的种植面积来实现水资源的高效
【正】 有些同志把向科学进军问题看得非常神秘,好像与实际工作毫无关系似的,因此感到无从下手。有些同志把向科学进军看成是单纯学习理论知识,认为做好实际工作不能算是向科
通过电化学加氧方法获得额外氧含量δ=0.147、结构为Fmmm的La2NiO4+δ样品.低频内耗测量表明,400K温区附近存在一个相变内耗峰,它对应体系从低温正交Fmmm相到高温四方I4/mmm
结合福建大樟溪引水工程的实际情况，从水资源成本、环境工程成本和机会成本三层面综合测算大樟溪引水工程的原水成本，一方面能真实反映原水成本，另一方面考虑了对水源区的生态补
在渭北高原以苹果树长放修剪为对照,监测盛果末期苹果树更新修剪对果园0～500cm土层土壤水分及树体生长状况的影响。结果表明:更新修剪的果园0～240cm土层土壤水分极显著高于长放
提出了一种新型焊接工艺--预置中间层的相变超塑性焊接工艺(TSBI),工艺要求在待焊母材间预置入中间层材料;在循环加热时,峰值温度须同时大于母材的相变温度及中间层的液相线.
目的:了解小儿腹泻护理中舒适化服务的实施及有效性。方法:将我院2017.1至2018.1的64例小儿腹泻患儿,随机分组,常规护理组给予传统护理,舒适化服务组进行了舒适化服务。比较