【摘 要】
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<正>一、访谈:梦想起航教师访谈学生:"你的理想大学是什么?你选择的专业是什么?你为什么会选择这所大学这个专业?"在学生自由回答的基础上,教师适当点评,引导学生讲述对梦想
【基金项目】
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唐秦名师工作室专项研究课题“基于历史学科素养的普通高中学术型教师培养的行动研究”的阶段成果
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<正>一、访谈:梦想起航教师访谈学生:"你的理想大学是什么?你选择的专业是什么?你为什么会选择这所大学这个专业?"在学生自由回答的基础上,教师适当点评,引导学生讲述对梦想的思考,引领学生走进时代中的历史。(设计意图:以学生身边的事,拉近距离,引入课题,营造历史课堂的氛围。)二、史料:穿越历史(时代与人)(一)了解近代物理学产生的时代背景——17世纪前当时,中世纪的教会和科学界普遍接受亚里士多德的权威观点。教师呈现史料:
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