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培养初中生学习数学的思维是提高数学教学效益的关键措施,也是数学教学的目的所在,应重点培养学生学习数学的兴趣、学习数学的能力及数学思维的严密性等.
新课程背景下培养学生数学思维策略
【摘 要】
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培养初中生学习数学的思维是提高数学教学效益的关键措施,也是数学教学的目的所在,应重点培养学生学习数学的兴趣、学习数学的能力及数学思维的严密性等.
【机 构】
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江苏省宿迁市青华中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年14期
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