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心电图的学习是每个医学生必须掌握的一项基本技能,在临床实践工作中有着非常重要的意义。在诊断学的教学中,学生普遍反映心电图抽象难学,难以理解,耗时费力,效果不佳,尤其是到临床实习阶段,更是成为影响提高医学生实践能力培养的重要因素。因而,
PBL与传统教学相结合在心电图教学实践中的应用观察比较
【摘 要】
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心电图的学习是每个医学生必须掌握的一项基本技能,在临床实践工作中有着非常重要的意义。在诊断学的教学中,学生普遍反映心电图抽象难学,难以理解,耗时费力,效果不佳,尤其是
【机 构】
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新疆医科大学
【出 处】
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新疆医学
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
：
2016年医学教育研究立项课题（2016B-FF099）
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