【摘 要】
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学习者在学习第二语言时最容易遇到也是最先遇到的问题就是词汇问题.许多人反映词汇较少时或初学时还容易记忆,多了就记不住了.即使当时记住了,过一段时间也会忘记的,情况确
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学习者在学习第二语言时最容易遇到也是最先遇到的问题就是词汇问题.许多人反映词汇较少时或初学时还容易记忆,多了就记不住了.即使当时记住了,过一段时间也会忘记的,情况确实如此.然而,词汇是一切语言技能的基础.无论学习者在进行第二语言的听、说活动时,还是读、写、译第二语言时,都需要掌握一定量的词汇,才有可能使这些活动继续下去.因此,自1970's后期以来,涌现出大量的关于以英语为母语的学习者的词汇记忆策略方面的研究.
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