【摘 要】
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教师“主导性”与学生“主体性”是辩证统一关系,二者是思政课教学中两个重要方面,是紧密联系、教学相长、相互促进的统一关系。当下,让学生成为学习之主、课堂之本,已成为课
【机 构】
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齐齐哈尔市龙江县白山镇中心学校,黑龙江教师发展学院
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”专项课题“我省义务教育阶段《道德与法治》教学落实‘八个相统一’要求的策略研究”(JJE1319001)研究成果
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教师“主导性”与学生“主体性”是辩证统一关系,二者是思政课教学中两个重要方面,是紧密联系、教学相长、相互促进的统一关系。当下,让学生成为学习之主、课堂之本,已成为课堂教学改革的方向。“主导性与主体性相统一”就是要求教师发挥主导作用,教师的主导作用必须在方式转型中才能获得重生,教师主导课堂就要顺应时代,不断创新教学方式,提高教学活动中的驾驭力和贡献力,融入学生的内心世界,激发学生参与课堂的热情,不断增强思政课的思想性、亲和力和针对性。
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