多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangkb009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络信息时代的来临,计算机技术的高速发展,极大的改变了人们的工作方式与生活方式.在教育领域,多媒体教学模式得到了广泛的运用,针对一些较为复杂,抽象的知识,教师通过多媒体教学将其直观的呈现给学生,使学生能够更好的掌握美术教学知识点.本文主要围绕小学美术教学,就多媒体辅助教学在其中的运用进行简要的分析.
其他文献
在素质教育思想深入贯彻落实的社会背景下,小学体育教学由于能够促进学生综合素质的发展,因此受到教师和教研人员的高度关注.而要想发挥小学体育教学的重要作用,就需要改善教
华盛顿儿童博物馆里有一句格言:“听到的,过眼云烟;看见的,铭记在心;做过的,沦肌浃髓。”这句话用来刻画我们解题也是比较贴切的。解题的目的并不完全是搞定一个正确答案,而
期刊
随着社会的发展和生活的进步,国家以及人们越来越重视教育的发展.在小学教育的各个学科中,教育者一直倡导合作学习的方式,尤其是小学美术教育,但是就我国目前小学教育的情况
(福建省沙县实验小学)  摘 要:小学数学的学习存在一定的难度,需要理解和运用的知识很多,同时也需要很强的逻辑推理能力、计算能力、空间想象能力等各种数学能力,很多学生不知道如何学习,甚至对数学学习产生抵触心理,数学水平下降,由此形成了小学数学学困生。学困生的小学数学工作记忆广度与深度都比正常学生要低,导致他们的数学学习水平越来越差。所谓工作记忆,指的是在完成任务的过程中将信息暂时储存,并对信息进行
初中化学最为一门重要学科,如何培养初中学生更好的掌握化学知识就显得尤为重要.从化学核心素养的角度来进行教学,有助于学生课堂学习效率的提升.结合多年教学经验,笔者将从
从教学与考试的角度,对《计算机组装与维护》课程的教学提出了一些见解,希望与同行进行交流探讨。 From the perspective of teaching and examinations, I put forward som
期刊
数学培优的对象是经过努力可以达到优秀的学生,不是奥数辅导。培优需要家长、老师和学生的共同努力。培优需要学生善于交流、拓宽思路、熟记模型、敢于参与、正确面对繁杂运
期刊
(台州市黄岩区滨江小学)  摘 要:绘本以图为主,作为小学一二年级学生最为喜爱的读物,将之融入小学美术教育,不仅是将兴趣与教学相结合,还能为美术教育提供丰富的素材,对于小学美术教育具有极大的价值。  关键词:绘本;小学一二年级;美术教育  基于儿童的个体发展而言,小学阶段是学生培养审美、想象和创造等能力的关键时期,这一阶段会为学生奠定美术基础。本文将在阐述绘本本身的基础上,结合绘本融入小学美术教育
期刊