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班主任情感教育会使学生产生人格上的被尊重感、思想上的责任感、心理上的被信任感、学习上的紧迫感,从而使班级管理富有成效,学生也会健康快乐地成长,幸福愉快地生活,积极主动地学习。
班主任工作中的情感投入浅探
【摘 要】
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班主任情感教育会使学生产生人格上的被尊重感、思想上的责任感、心理上的被信任感、学习上的紧迫感,从而使班级管理富有成效,学生也会健康快乐地成长,幸福愉快地生活,积极主
【机 构】
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陕西省镇安中学,
【出 处】
：
新课程(下)
【发表日期】
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2012年06期
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