地名的各种各样“名,称,号”试释:以外国地名为例

来源 :中国方域:行政区划与地名 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanyinghit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在提高教学质量的诸多因素当中,提高教师素质是至关重要的。如果一所学校其他条件都差,只要教师条件不差,教学质量也能得到基本保证。四此,为了大面积提高教学质量,人们总是
Fbatic Team,一支近来在全球各大CS游戏赛事中始终保持前三名骄人成绩的瑞典劲旅,2008年来北京参加比赛时,在翻译的陪同下专门到中关村的一家小店里挑选战备,当三个黄头发的
数学是一门重要的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此,数学教育是一项必须重视数学应用的教学,将
普及九年义务教育是国家的教育政策。也就是说适龄儿童和青少年都必须接受国家提供的九年义务教育。但是,尽管从事义务教育的工作者做了极大的努力,仍然还是有很多学生逃学,没完
布置作业是巩固数学教学的重要途径,也是学生提高数学成绩的关键。教师要根据小学生的年龄特征和心理需求,设计出符合学生I:2味且能激发学生兴趣的作业,使学生乐学、好学,这样才能
20世纪70年代苏珊·科比(Susan Cobey)在美国俄勒冈州立大学学习时,第一次接触蜜蜂.1982年她开始选育卡尼鄂拉蜂,称为"新世界卡尼鄂拉蜂".1990年她受聘于俄亥俄州立大学
科学史是人类科学文化的重要财富,同时也是人类文明史的一个有机组成部分。科学史是最原始最生动、最珍贵的学习资源,对于它的教育意义是不可小觑的。而如何做到成为了一个很重
“小组合作学习”教学策略的实施可以普遍提高学生的学习参与度,对提高学生学习生物学科的兴趣有显著促进作用:“小组合作学习”的组织结构有助于改善同学关系,进而更有力地促进
所谓个性化教学是指依据学生个体差异,在教学中给他们提供发展空间,使他们最终获得最大发展的目标。《语文课程标准》把发展学生的个性放在极其重要的位置,在阅读教学的建议中明