事例说话人信服典型之中藏性格

来源 :快乐作文(小学三、四年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgqing
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这天放学,好朋友小宝拿着一本书来找小歪,还没进门,就嚷嚷开了,“小歪,小歪,给你看个有趣的东西!”rn小歪听见小宝的声音,马上去门口迎接.rn“什么好东西?”rn小宝把一本薄薄的书递给小歪.
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清晨,打开窗户,走出家门,我们一起去寻找春天.rn春天是一幅写意画,远山近水,清丽动人.蜜蜂、蝴蝶、绿柳、黄花,都笼着一层朦胧的光,就像小朋友创作的蜡笔画.星星点点的萌动之下,暗藏着蓄势待发的葱茏生长.rn春天是一首励志诗,柔风拂面,神清气爽.风儿摇曳着阳光,花草树木都被唤醒,我们也随之在光影中漫步起舞.
期刊
从政策角度看,我国的中小学心理危机干预具有预防为主、“以内为主,内外结合”的干预取向、重视心理危机后干预、柔性政策显著的特点.在未来,我国中小学心理危机干预呈现出干预人员专业化、干预对象筛查网络化、干预方式本土化、干预主体三方联动化、干预机制三级化的发展趋势.
教而不研则愚,研而不教则虚,教与研是相互依托、相互促进的.本文通过问卷法与访谈法对四川省成都市159名小学教师进行调查发现:小学教师教研活动总体上呈进步倾向,小学教师充分认识到教研活动是促进教师专业发展的重要途径之一,但在学历、教龄、职称等统计变量维度上,小学教师教研活动表现存在着显著差异.通过分析当前教师教研活动的现状与差异,提出“深刻理解教研含义”“强化教师教研主体地位”“保障教研活动的时间”“请进来与走出去相结合”“引导教师研后反思”等五方面的改进建议.
在诗歌的世界里,万物都是诗,我们会为每一次日出的绚丽而欣喜,为每一朵花的绽放而心动,为每一场雨的降临而欢呼.当我们拿起手中的笔,记录下心中的感受,一首首小诗就会在心里发芽、开花、结果.我们和世界就有了更紧密的连接,对生命也有了更深刻的认识.
期刊
研学旅行通过整合各育内部学科知识,促进育内有机融合;创建开放性学习空间,促进育间相互贯通;推进项目式主题学习,促进各育协同共生,以此作为践行五育融合的现实抓手,促进五育之间有机融合.但在实施过程中,研学旅行目标游离,课程价值定位模糊错位;课程资源开发固化,资源保障措施失位;复合型组织人员匮乏,导师专业发展受阻;课程评价体系欠缺,评价过程主观随意等困境,阻碍了五育有机融合.五育融合视域下研学旅行可通过以下四个方面进行改进:厘清研学旅行价值定位,明确综合育人活动目标;保障研学旅行资源合理开发,推广优秀研学旅行
草长莺飞的早春,两只年轻的青冠雀在小河边相遇了.rn“老兄,许久不见,你去哪里逍遥了?”rn“带一粒樱桃去了远方,刚回来.”rn蒲公英正在打盹儿,听到这话,猛地睁开了眼睛,兴冲冲地问:“那你愿意带我去吗?”rn两只青冠雀没想到有人在听他们说话,吓了 一跳.好在他们走南闯北、见多识广,很快就镇静了下来.
期刊
晚上,我躺在床上,准备入睡.突然,一阵刺耳的声音在我的耳边响起——滋滋滋,我竖起耳朵,瞪大了眼睛.滋——滋滋——那声音断断续续响起.我很害怕,把整个人蒙在被子里,连气都不敢出,脑中浮现出无数可怕的想象:有一只蛇在床头吐着芯子?有一个怪物正在悄悄靠近?还是……我越想越怕,这种想象让我的额头、手心、后背都冒出了冷汗.
期刊
在新时代的历史坐标中,推进国家治理体系和治理能力现代化这一任务居于一个极其重要的地位.在全面深化改革的今天,要大力推进国家治理体系和治理能力现代化,为世界和平与发展贡献中国智慧,为中国梦的实现打牢基础.国家治理体系和治理能力现代化是一个不断克服困难的过程,当前还面临许多现实困境.要加强党的领导,提高制度权威,坚持治理主体多元化,利用大数据技术来推进国家治理现代化,探索走出困境的路径,加快国家治理现代化的进程.
每次一提到“蛇”这个字,我就会感到很害怕.rn为什么我如此怕蛇呢?因为在我读一年级的时候,去一个小区里玩.那里的草地宽阔,草长得很茂密,我突然看见一条蛇在草地里爬,年幼又好奇的我一脚踩了上去,那条蛇马上扭头向我咬来,我迅速缩回了脚,万幸没有被蛇咬到,真是太惊险了!踩在蛇上面的感觉,太恐怖了!滑得像冰面,凉得让人心里发抖.
期刊
高等教育近几年来发展迅猛,教育部的改革方向已经明确:“教育改革是中国解决就业结构型矛盾的核心,要把改革的突破口建立在现代职业教育体系上,培养技术技能型人才”.2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出试行本科层次的职业教育改革内容.尽管杜威的一些理论在教育界存在着不同观点,但他的职业教育理论却仍是教育界中重要的思想之一.文章从杜威职业教育思想的内容、目的和课程实施方面着手,总体把握杜威职业教育思想的精髓,以推动高等教育改革的进程.