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中学数学课程改革成败的关键在数学教师。为使中学数学课程改革能够深入下去，使新的中学数学课程标准能够顺利实施，并达到预期的目的。
浅谈课程改革呼唤教师角色的转变
【摘 要】
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中学数学课程改革成败的关键在数学教师。为使中学数学课程改革能够深入下去，使新的中学数学课程标准能够顺利实施，并达到预期的目的。
【机 构】
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青海省海南州第二民族高级中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年47期
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