【摘 要】
：
小学语文是汉语学习的初级阶段,也是小学课程的重要组成部分,而阅读是小学语文课堂教学主要内容之一,其中朗读使其学习常见方式,它在提升学生阅读能力方面发挥着重要作用.当
【机 构】
：
内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗丰库牧场中心校 内蒙古通辽市 029300
论文部分内容阅读
小学语文是汉语学习的初级阶段,也是小学课程的重要组成部分,而阅读是小学语文课堂教学主要内容之一,其中朗读使其学习常见方式,它在提升学生阅读能力方面发挥着重要作用.当前小学语文课堂朗读教学存在重视度不足、时间安排不合理、评价考核不明确等显著问题,使朗读教学难以发挥出提升学生阅读能力、语言能力的作用,因此需要教育者深入研究,分析解决朗读教学现状的有效对策,切实提升小学语文朗读教学质量及效率.
其他文献
我们通过电子白板对文字、图像、声音、动画等信息的处理,形成声、像、图、文并茂的教学系统,“有效地改进了教与学的方式”,为构建民主、和谐、开放、活力的语文课堂,提供了
摘要：以某高职院校电子专业为例，分析人才培养过程存在的问题，提出了基于职业能力培养为核心的一些改革措施，探索建立一套“以就业为导向，以职业能力为核心，宽职业面向、窄就业对象”的人才培养方案。 关键词：电子信息工程；职业能力；教学改革 作者简介：郑晓峰（1964-），男，福建泉州人，福建电力职业技术学院信息管理工程系，教授；张进平（1965-），男，福建惠安人，福建电力职业技术学院信息管理工程系
高效课堂不仅仅是教学改革的支撑,同时也是教师教学的追求,为了更好地实现教学目标、教学任务等,教师自身要具备一定的综合素养和教学能力,且多注重自身教学经验、语文素养的
现如今人们的生活节奏越来越快,在日常的人与人交往过程中,交流与沟通比不可少,能否在与人的对话时,全面的扑捉到说话人话语中包含的庞大信息量,以及所要表达的内容是非常关
科技的飞速发展,给语文教学的方式方法带来的巨大的变化,而片面追求成绩的大教育环境又限制了教师的教学模式,导致学生对出现巨大的厌学情绪,因此,本色语文教学课堂回归势在
学语文课堂教学,如何使课堂气氛活跃,引起孩子们的兴趣,使课堂教学高潮迭起充满生机,这就要求我们每一个小学语文教师花费一定的心思去揣摩、去探究.我们可以通过幽默风趣的
摘要：依据以培养应用型人才为目标的CDIO高等工程教育模式，探讨了基于CDIO理念的车辆应用型人才的培养目标与培养要求、能力培养大纲、人才培养方案与课程大纲，结合湖南省“十二五”车辆工程重点建设学科的建设实践，提出了该专业基于CDIO理念的教学方式方法、课程内容重构、实践教学环节强化、课程设置优化及教学质量评价体系的改革措施。 关键词：CDIO；车辆工程；应用型人才；教育改革；实践 作者简介：