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在许多气体化学实验中，贮气瓶是一种不可或缺的仪器，然而在一些新编中学化学教材中却形成一种“似有实无”的怪现象，有的教材只提到其名称而无实物，有的连名称也未提及，但是在教材中的许多实验中，却必须应用它，否则实验无法完成。因此解决贮气瓶的问题，应是当务之急。这里介绍一种可以自制的贮气装置，并结合在全国应用较广的新编中学化学教材，即人教版初高中及上教版初中、山东科技版高中教材中的实例，说明这种贮气瓶的多种用途。是否得当，供老师们参考。