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随着体罚和变相体罚的一系列法律禁令的不断出台,教师对学生的暴力事件有所减少,但是教师的冷暴力现象逐渐显现。与以往的带有暴力倾向的体罚或者变相体罚相比,冷暴力虽不能造成直接的生理伤害,但容易损害学生的心理健康。这种危害产生的结果也往往是深远的,后果也往往难以预料。
中学阶段教师冷暴力的原因分析及对策研究
【摘 要】
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随着体罚和变相体罚的一系列法律禁令的不断出台,教师对学生的暴力事件有所减少,但是教师的冷暴力现象逐渐显现。与以往的带有暴力倾向的体罚或者变相体罚相比,冷暴力虽不能
【机 构】
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甘肃省会宁县柴门初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《中小学师生冲突关系的形成机制与消解策略》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB0500
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