温和是一种力量——班主任工作经验略谈

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一、和学生沟通,从家长开始rn在班主任工作中,我发现所谓的“问题学生”的问题都和家庭教育有或轻或重的关系.诚如我国著名作家老舍,平生一直坚持自己收拾屋子、擦拭桌椅.他的衣服不求考究,只求整洁;他的衣服永远整整齐齐,一丝不苟.他自己说:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲.母亲并不识字,她给我的是生命的教育.”可见,父母对子女的影响是多么深远.通常接到老师的电话,家长的第一反应是孩子在学校做错了什么事,学生也非常排斥告知家长.
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