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高师学前教育专业实践教学体系的构建与实施
高师学前教育专业实践教学体系的构建与实施
来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q569293407
【摘 要】
:
在高师学前教育专业逐渐将培养目标定位于培养应用型学前教育工作者的背景之下,实践教学体系的构建与实施应遵循整合性、目标性、系统性、层次性、规范性和操作性等原则,以有
【作 者】
:
王建华
唐敏
【机 构】
:
昆明学院学前教育系;
【出 处】
:
幼儿教育
【发表日期】
:
2010年15期
【关键词】
:
学前教育专业
实践教学
构建
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在高师学前教育专业逐渐将培养目标定位于培养应用型学前教育工作者的背景之下,实践教学体系的构建与实施应遵循整合性、目标性、系统性、层次性、规范性和操作性等原则,以有效建立完整的目标、内容、形式、评价体系。
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