【摘 要】
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江苏省泰州市凤凰小学的线上教学坚持以学生身心发展为宗旨，遵循“停课不停学的核心要义是学而不是教”，积极倡導生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，各学科的教学内容由本学科向疫情、自然、公民道德教育等方面延伸拓展，切实提高了线上学习的实效。 科学安排学习内容。每天安排语文、数学、英语各一节课，不推进新课，以小专题形式进行课程复习、经典阅读、思维拓展、言语实践等自主学习指导。同时对体育、音乐、美术
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江苏省泰州市凤凰小学的线上教学坚持以学生身心发展为宗旨，遵循“停课不停学的核心要义是学而不是教”，积极倡導生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，各学科的教学内容由本学科向疫情、自然、公民道德教育等方面延伸拓展，切实提高了线上学习的实效。
科学安排学习内容。每天安排语文、数学、英语各一节课，不推进新课，以小专题形式进行课程复习、经典阅读、思维拓展、言语实践等自主学习指导。同时对体育、音乐、美术、科学、防疫知识、居家生活等进行学习实践指导，促进了学生身心全面发展。
努力增强学习获得感。学校本着“不增加家长安装APP负担”“学生不需要注册登录使用”的原则选择了最佳学习平台，实现了学生通过一个客户端（手机、iPad或电脑）就可以进行线上学习。直播教学中，学生通过举手（语音）、讨论区（文字）等方式与老师互动，与同学交流。老师们针对教学重难点设计了适切的学习单，通过班级QQ群的作业布置与在线提交、在线批改等功能加强学习单的过程性评价和反馈，并通过电话、QQ等方式为学生答疑解惑、扶弱补差，增强学生的学习获得感。
虚心听取家长意见。实施空中课堂教学的过程中，学校邀请全体学生家长参加问卷调查，分别从学习参与情况、授课方式、学习效果、遇到的困难等方面征询意见，对线上教学方案进行了调整和完善。如由于各种原因不能收看直播的学生，老师们通过录制教学内容的方式向学生提供晚间点播，尽最大努力为学生的学习与成长服务。（文 | 王元明）
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