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作为一名体育运动学校的语文教师,二十多年和体育训练生的相处,建立了深厚的师生感情.如何搞好语文教学,经历了长期的、不间断的求索过程.通过这些年的苦苦探索,逐渐摸索出了因材施教、因课施教,调动学生内在活力,启发学生学习自觉的教学方法,从而初步形成了学生慢慢爱上语文课、乐于学习语文课的浓厚氛围.
让体育训练生爱上语文课的实践和探索
【摘 要】
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作为一名体育运动学校的语文教师,二十多年和体育训练生的相处,建立了深厚的师生感情.如何搞好语文教学,经历了长期的、不间断的求索过程.通过这些年的苦苦探索,逐渐摸索出了
【机 构】
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山东省济宁市体育运动学校,山东 济宁
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年8期
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