数学教学培养学生自主学习能力浅议

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为了更好地培养学生的自主学习能力,笔者采用问卷方式对本校2009级一、二、五、六班四个班进行了调查,问卷调查的统计结果分析表明:当前学生以被动接受的学习方式为主,问题主要体现在以下几个方面:1.主动学习的意识淡薄。问卷调查的结果显示,多数学生在老师或家长有布置预习时才进行预习或者复习,70%的学生在课堂上很少主动思考老师提出的问题。由此可见,学生自觉、主动地进行各项学习的意识较为淡薄,学生依赖教师或家长的现象较为严重,思考问题、解决问题的积极性不高。2.缺乏良好的学习习惯。 In order to better cultivate the students’ autonomous learning ability, the author conducted a survey on four classes of Grade I, II, V and VI in 2009 by questionnaire. The analysis of the statistical results of the questionnaire shows that the current students adopt the passive way of learning Mainly the problem is mainly reflected in the following aspects: 1. The active learning of the weak. The results of the questionnaire survey showed that most students did not preview or review when the teacher or parent arranged the preview, and seventy percent of the students seldom took the initiative to think about the teacher’s question in class. This shows that students consciously and actively conduct various learning awareness is relatively weak, the phenomenon of students rely on teachers or parents is more serious, thinking problems, the enthusiasm to solve the problem is not high. Lack of good study habits.
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