[摘要] 在高校扩招、规模扩大、建设高水平大学的过程中，高校经济活动范围越来越广，经费收支总量大幅增长，资金来源渠道不断增多，工作内容不断扩大，教育部门采取了一系列政策措施，积极推进高校财务管理制度改革，大力推进适应新形势和新任务的建章立制的进程，提高高校财务管理的能力和水平。国家教育部、财政部在关于“十一五”期间进一步加强高等学校财务管理工作的若干意见中也提出了明确要求：“切实加强高校管理，尤其是财务管理”。因此，作为高校财务人员，应跟上各级业务主管部门的新要求，适应高校发展的新情况，强化财务人员自身建设，练好内功, 做一名称职的高校财务人员。
　　[关键词] 会计 职业素质 新要求
　　
　　爱岗敬业与遵守会计职业道德规范，是检验每个从业者的首要标准
　　首先，我认为爱岗敬业就应该做到对工作充满情感，把工作当乐趣。因为只有具备快乐的心情，具备吃苦耐劳的精神，才能干一行爱一行，才能在工作中对其赋予责任心，富有职业自豪感和奉献精神，才能全身心地投入工作并享受工作所带来的快乐。其次是遵守职业道德规范，因为会计行业本身的性质决定了所有会计人员必须诚信为本，操守为重，遵循准则，保证会计信息的真实、准确、及时、完整。会计人员具备了较强的法制观念和良好的会计职业道德，会计数据就不会失真，就不会在凭证、帐表和报告上面造假，就不会帐外设帐，偷逃税收等，就会有良好的执法环境。在具体的经济活动中，会计人员与单位负责人在地位上属从属关系，会计人员的职业道德水准在单位工作中决定了能否发挥把关作用，和发挥作用的大小。只有坚持职业道德规范，才会得到领导的重视和支持。调查显示，有的单位会计凭证和数据的失真，往往与授意、强令有关，与会计人员操手职业道德原则有关。因此爱岗敬业与严守职业规范是检验会计从业人员的首要标准。
　　具备高尚的人生价值观和强化会计监督是当今社会对财务人员的新要求
　　在市场经济社会中，各种思想碰撞，各种利益关系显现，诱惑机会增多， 由于社会不良风气给会计人员职业道德造成的影响，人生价值观念容易产生波动，个人主义、利己主义、享乐主义等不良思想容易抬头。在个人利益的驱使下，有的会计人员伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，违纪违规；有的贪污挪用公款，以身试法，走向犯罪，弱化了爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想，损毁了会计行业实事求是、客观公正的道德形象。一方面会计自身要严格自律。努力加强法律学习和思想道德修养，经得住金钱利益的诱惑，依法从业。会计人员只有保持平常心态，才能守住道德和法律底线。高校收费每年数亿，业务总量较大、涉及面较广，国家的许多法律法规，特别是财经方面的法律法规,要靠会计人员在具体工作中加以落实。在与人和金钱打交道的过程中，在实行财经纪律的标准时，由于各自思想意识、文化水平不同，政策法律法规理解能力不一，在选择标准上往往存在差异。财务人员应不为私利所干扰，对事不对人的处以公心，坚持依法办事，坚持按财务制度办事，维护国家和集体利益，摒弃人情关系，廉洁从业，杜绝违反纪律的事情发生，对违规违纪不能办理的事情，应该晓知以理，耐心做好解释工作。这也是当今社会对财务人员的新要求。另一方面要自觉接受会计监督 ，及时发现并纠正会计工作中可能存在的偏差和错误。依法查处可能存在的造假，确保会计核算和会计管理工作健康、有序、高效的运行；保证会计核算过程和结果的真实性、合法性和准确性。强化会计监督职能，是对当前经济领域中，出现会计数据造假现象的有力挑战，也是保护会计人员的有力措施。新《会计法》对会计人员的职业道德提出了更严格的要求，对于那些因提供虚假财务会计报告等违规行为，要求更加明确，措施更加严厉。通过强化会计监督和法律的约束，促使会计人员具备强烈的工作责任感，在履职过程中，遵纪守法，不丧失原则，不图谋私利。
　　具备过硬的信息技术知识和业务技能,是适应高校会计工作发展的新要求
　　会计工作是一项政策性、技术性较强的工作，每天和数字打交道，工作非常辛苦，在繁杂的日常事务中，要树立终生学习的理念，不断学习新知识，新技能。目前高校虽然已普及会计电算化，但操作水平参差不齐，工作效率程度不一，多数人只会简单的操作，缺乏有关电脑维护、程序编制等方面的知识。知识经济时代要求会计人员具有多元知识结构和现代信息技术，应把普及新会计知识教育作为自觉行动，主动参加在职学习和短期各类业务培训，外出考察兄弟学校先进经验，不断充实业务知识，努力提高自身综合素质。如电算会计知识，编制应用程序，提升财务分析和编制报表的水准；关注和参与学校管理，为领导决策当好参谋。只有这样，才能跟上时代步伐，适应高校发展的需要。
　　具备文明服务的素质 ， 是落实“教书育人”，“以人为本”的新要求
　　财务部门作为服务全体师生员工的窗口单位，承担着学校“服务育人”的责任。高校会计人员不能仅把自己看作是一名普通的会计人员，更须时刻铭记自己是高校的一名教育工作者。高校财务岗位，光凭爱岗敬业，熟悉业务，遵纪守法还不够，还要有良好的为人之师形象，为学生提供优质服务；要以长辈之心、良师益友之意去关心学生的成长。在具体工作中，对学生态度热情，耐心服务，想学生之所急，解学生之所困，尽可能为学生办事提供方便，用周到的服务、和蔼可亲的语言感染他们的心灵，达到服务育人的目的。 要使财务部门成为学校和师生联系的纽带，教书育人的窗口，文明服务的单位。