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活动一：1.学生每人发一组题数不等的口算题，进行口算比赛。2．随机抽取几位学生口算比赛情况填入表
学习“有生命力”的数学——“百分数意义”教学案例分析及反思
【摘 要】
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活动一：1.学生每人发一组题数不等的口算题，进行口算比赛。2．随机抽取几位学生口算比赛情况填入表
【机 构】
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浙江义乌市绣湖小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2004年5期
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