【摘 要】
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【内容摘要】伴随着现代社会的发展，当前我们已经进入到了信息化时代，信息技术已经渗透到了各个行业中，同样也对教育产生着一定的冲击力。为此我们需要以新的视角去审视我们的数学课堂。新课改下更加提倡学生在课堂中的主体性，为此我们需要打造生本理念下的高中数学课堂。本文我们将从信息环境下数学生本课堂的构建策略进行分析，促进学生有效的学习生成。 【关键词】信息技术 高中数学 生本课堂 现代教育环境下将学生发
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【内容摘要】伴随着现代社会的发展，当前我们已经进入到了信息化时代，信息技术已经渗透到了各个行业中，同样也对教育产生着一定的冲击力。为此我们需要以新的视角去审视我们的数学课堂。新课改下更加提倡学生在课堂中的主体性，为此我们需要打造生本理念下的高中数学课堂。本文我们将从信息环境下数学生本课堂的构建策略进行分析，促进学生有效的学习生成。
【关键词】信息技术
其他文献
【内容摘要】在新课程背景下，案例教学法是一种新型的教学手段，并且得到了广泛的应用。在高中地理教学中融入案例教学法，对于教学质量的提升将会有着非常显著的作用。基于此，本文对案例教学在高中地理教学中的应用展开了讨论和分析。 【关键词】案例教学法 高中地理 教学 现阶段，随着新课程改革的不断深化，案例教学法就是在这样的背景下所出现的一种新型的教学手段，充分发挥案例教学法的优势和作用，可以明显的提升教
【内容摘要】在初中语文教学之中作文可谓是占据其半壁江山，从应试层面上来讲，作文是能够帮助同学们在考试中取得高分的一个重要保障;从核心素养上来讲，作文可以体现出同学们的语文基本功底和对语言文字的理解和组织能力。本文旨在将分析、谈论我国的初中作文教学是如何在核心素养的视野下进行教学的。 【关键词】初中作文 核心素养 现状 策略 引言 在初中语文教学之中作文可谓是占据其半壁江山，从应试层面上来讲，
【内容摘要】教师有意识地将一些史料引入课堂中，有利于学生加深对历史知识的印象，拓宽学生的视野。在课堂教学中，教师要围绕教材内容来选择史料，使学生对历史事件有更加深入的认识，形成健全人格。根据学生的学习情况选择史料，调动学生學习历史知识的积极性。设置与史料内容有关的问题来引发学生的思考，培养学生自主思考和解决问题的能力。 【关键词】初中历史史料知识运用 随着新课程改革的深入推进，初中历史教学方式
【内容摘要】随着新课改不断的推进，各种现代信息技术广泛的应用在数学课堂中，进而引起了很多教育者的思考和探索。基于此，本文主要针对在初中数学教学中几何画板的应用进行了详细的分析，希望能够对初中数学教学效率的提升有所帮助。 【关键词】几何画板 初中数学 应用思考 引言 初中数学教学内容中同时包含了几何与代数部分的内容，而几何教学作为其中非常重要的一部分，初中数学教师必须得清楚的认识到学生初中几何
【内容摘要】现如今，是信息化的时代，需要对信息技术老师进行信息素养的培养加强力度，使老师在信息上的理论知识变得非常的丰富，对初中老师进行信息培养的时候，对互联网 在基础设施上的建设需要加强，给予老师极好的环境。初中老师不仅需要在生活之中将自身在信息上的道德素养加以提升，还需要将自身的责任与义务加以明确，从而使信息素养得到提升。 【关键词】互联网 初中老师 信息素养 在当今这个互联网 的时代中，
【内容摘要】地理是制约高考文综成绩的瓶颈，内容多而杂，如何有效地提高地理高考复习的效益，最大限度地调动学生的学习积极性。 【关键词】地理 核心 技能 复习备考犹如打仗，占领“ 制高点”是打出漂亮战的关键。地理复习中，“核心知识与基本技能”就是地理战役的“制高点”，逐一落实地理教材中的“制高点”是突破地理瓶颈、轻松备考的有效途径。下面就如何占领地理“制高点”略谈一二，希望能对同学们的学习有所帮助
【内容摘要】英语教学活动属于当前教育事业中最为重要，也是最为关键的课程，英语教学活动的开展能够更好的增强学生英语水平，并为学生未来长远稳定的发展提供有利保障。本文就初中英语教学中目前存在的课堂组织问题以及解决办法展开讨论，以期提高英语课堂的有效性。 【关键词】初中英语 课堂教学 有效性 近几年来，我国初中英语教学的组织形式因为受传统教学思想的严重影响，存在一定的弊端，这就需要我们老师在教学实践
初中初始阶段学生数学成绩的分化问题在大多数农村及城乡结合部的初级中学普遍存在，也是困扰初中数学教学发展的老问题。从我从事初中数学教学工作的亲身体会感到，初一阶段学生数学成绩的分化，是影响初中数学教学整体发展的前提因素。形成分化的成因是多方面的。下面就对分化的主要成因和转变方法浅谈一些个人见解。 中学初始阶段学生的数学成绩分化的主要形成因素有以下几点： 1.中小学教与学的衔接问题：由于小学生进入
【内容摘要】初中学生的作文教学由于没有固定的教材，往往随意性大、重点不突出，学生觉得无处下笔，教师觉得无章可循这是对作文教学“活教材”的认识、把握不足。只要我们教育引导学生利用好身边的写作“活教材”， 善于捕捉课本教材、生活环境、历史文化、随想感悟、优秀作文等写作“活教材”，广泛积累，量“体”使用，就能有效提升初中学生的写作能力。 【关键词】活教材 初中生 写作能力 初中语文的作文教学由于没有
【内容摘要】高中政治开展教学中，需根据教育改革的潮流，促进教学内容与实际生活相联系，以促使学生在政治知识的学习过程中具备相应的社会生活认知，并促使高中生形成正确的世界观及价值观，从而使学生的核心竞争力得到有效提高。本文主要对生活化理念在高中政治教学中的运用进行探讨，以促使学生实现良好发展。 【关键词】高中 政治 生活化 教学策略 高中政治的“新课程标准”当中表明：“需注重学科知识和生活主题间的