【摘 要】
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引导学生自主、合作、探究学习,促进学生全面健康发展,是课堂教学的根本理念。从这个理念出发,广大小学数学教师不断创新教学设计,改革课堂教学,形成了各种各样的教学模式。
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引导学生自主、合作、探究学习,促进学生全面健康发展,是课堂教学的根本理念。从这个理念出发,广大小学数学教师不断创新教学设计,改革课堂教学,形成了各种各样的教学模式。好的教学设计是有效教学的前提。概括起来,新型的小学数学教学设计主要表现为两种类型:一是有完整自学前提的教学设计,二是无完整自学前提的教学设计。
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