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英语文学阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,它可以启发学生对于英语以及外国文化的兴趣和爱好。然而,学生阅读的动力明显不足。基于以上现状和问题,采取文献法和行动研究法,探究持续默读在高中英语文学阅读中的可行性,为高中英语课堂教学提供借鉴与参考。
持续默读在高中英语文学阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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英语文学阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,它可以启发学生对于英语以及外国文化的兴趣和爱好。然而,学生阅读的动力明显不足。基于以上现状和问题,采取文献法和行动研
【机 构】
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安徽省繁昌县第一中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年36期
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