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"教学细节"形成于特定的教学情境之中,是构成教学行为的外显的最小单位。它可能是学生困难时的帮助、迷茫时的指点、失败时的鼓励、成功时的共享、出错时的包容,也可能就是那么一句话、一个眼神、一次动作、一个
关注细节 挖掘内涵 创造精彩
【摘 要】
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"教学细节"形成于特定的教学情境之中,是构成教学行为的外显的最小单位。它可能是学生困难时的帮助、迷茫时的指点、失败时的鼓励、成功时的共享、出错时的包容,也可能就是那
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县中塘小学325100
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2007年8期
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