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英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有许多不得不去做的事情，那就是责任。”人类的进步史，就是一部责任史。 随着社会的发展进步，责任也被赋予了更多的内涵与时代内容。家庭需要责任，父母有一种责任是抚育，子女也有一种责任是孝敬父母；政府需要责任，决策者有一种责任是把握航向，勾画蓝图，实践者也有一种责任是把理想的蓝图变为现实；同样作为幼儿教师的我们也有责任，那就是教书育人，为人师表。 韩愈说：“师者，传道
[摘要]由于知识经济的发展和信息时代的到来，当代学生所接触的知识信息更为博杂，在一定程度上使学生的思想更加活跃、个性更加张扬、行为更加大胆，从而给教育工作者们带来了挑战，特别是给班主任的管理工作带来了新的机遇和挑战。因此，我们有必要加大对班主任工作的研究力度，并进行经验总结。 [关键词]情感教育； 班级； 和谐发展 学校教育工作中，班主任工作是科学，又是艺术。所以说班主任工作是“科学”，是因为
体育课作为素质教育的重要组成部分，担负着塑造、培养学生健全人格，健康体魄的职责，也是为学生全面发展，落实学校教育“健康第一”的指导思想，营造充满活力和生机的校园服务。体育教学活动由教师和学生共同参与完成的双边活动，保障安全，师生都有责任。 1 校方和教师方面 1.1 合理安排教学内容。 教学活动中，有很多教学内容可供选择，我们应结合班级、学生特点，学校实际情况，还有季节、气候等因素去安排教学
班主任的管理艺术直接关系到一个班级的管理水平，提高班主任的管理艺术是做好班级管理工作的重要基础。 1 以良好的品德修养吸引人 班主任须率先垂范，用良好的品德熏陶学生。学高为师，身正为范。这就要求每位班主任要有强烈的责任感、事业心，在班主任这个神圣的岗位上辛勤耕耘，执意开拓，默默奉献，全心全意为教育事业服务，并且以身作则，严格要求自己，为学生做出表率、楷模。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，
有关言语交际功能的资料表明：在人们的日常言语活动中，听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。也就是说，口头语言比书面语言运用得更直接、更广泛，因而更具有实用价值。作为培养未来社会人才基础语文素质的小学语文教学，更应注重培养学生的口语交际能力。我认为在教学中可从以下几方面入手： 1 创设情景，触发“想”说 李吉林老师曾说：“言语的发源地是具体的情景，在一定的情景中产生语言的动机，提高语言的
一个班集体中总会有一些学困生和问题学生。如何转化这些学生，是班主任工作中的重点和难点。笔者根据自己多年的班主任工作经验，不揣浅陋，谈谈自己在转化问题学生方面的理解与做法。 1 “问题学生”及其成因 由于教育链的某些环节脱节，造成学生在某些方面应有的培养和教育延滞，最终导致学生在心理、性格或行为习惯等方面产生缺陷甚至偏激，出现诸如爱打架、迷恋上网和小偷小摸、早恋等恶习，我们习惯把这类学生统称为“
【摘要】孔子是言行一致、学识渊博、品德高尚的伟大思想家、政治家、教育家。他集以往文化思想之大成，开启儒家学说之先河。孔子首创平民教育，继承、发展和传播了古代文化。孔子在教学方法上体现了民主精神，在师生关系上则表现了平等精神。孔子对学生坦率真诚，学生对孔子敬爱尊重，在师生关系方面为后人树立了学习的榜样。孔子的教育思想在现在仍然体现了“以人为本”“以生为本”的思想，为我们尊师爱生的楷模。 【关键词】
养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，是养成学生优秀品德的教育。它的目的是通过有效的培养和训练，使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，使学生能养成优良的道德品质，学会做人，做文明人。学校应该如何开展养成教育工作呢？在此谈几点看法。 1 提高师生对于养成教育活动的认识 在中华民族的教育传统中，从来就十分关心孩子的行为习惯的培养。在古代，有所谓蒙养和养正教育。蒙养，又称童蒙，主要指对儿童的启
[摘要]在素质教育为导向的同时，中学语文教育对于青少年的养成教育具有相当大的作用。本文以学生价值观的培养为例，通过阐述了学生价值观的培养与语文教学的必要性，并简单分析了当今青少年学生价值观取向的误区，最后有针对性地提出了在语文教学中培养青少年价值观的几种途径。希望我们广大语文教师时刻以学生为中心，帮助学生树立正确的价值观。 [关键词]素质教育；导向；青少年；价值观；误区；语文教学；培养；措施
孔子早在春秋时期就提出了“吾日三省其身”的观点，自省是在内心世界展开对自己的思想言行的独立的道德评价和批判。班主任在学校管理中担任着不可忽视的责任，他们要负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作，是班级的领导者、教育者和组织者。班主任的一言一行，会对学生产生最直接、最大的影响，这种影响既可能有利于教育目标的达成，又可能成为教育目标达成的某个障碍，进而对社会产生持续而深远的影响，所以班主任