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[摘 要]家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，高中生家庭教育中的不足和缺陷会导致各色家庭悲剧的产生。家长是子女的监管人，是子女的榜样，是子女的首任老师。有许多家长对子女缺少管理，溺爱子女；缺少诚信，疏于励志；缺少思想沟通，造成子女自虐自残。实际上，子女教育得成功，才是家长真正的成功。
[关键词]溺爱；管理；诚信；励志；敬畏生命
[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）21-0071-02
家庭教育是指在人类社会家庭生活中，家庭成员之间的终生持续不断的一种教育和影响活动。它既包括家庭成员之间自觉的或非自觉的、有经验的或有意识的、有形的或无形的多重水平上的影响；又包括家庭社会背景、家庭生活方式和家庭环境因素对其成员产生的无主体影响。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。 确实，这些悲剧的产生不仅反映学校层面的教育与管理的乏力，更折射出部分高中生家庭教育出了问题。这里就一起高三学生的生命陨落案例来挖掘高中生家庭悲剧的产生背景，研判家庭教育的失误点，以期对高中生家庭教育起到警示及指导作用。
一、案例再现
2015年春节过后，各校纷纷开学了，学生基本都能准时到校，但某省属重点高级中学高三（1）班的学生赵某一天都不见人影。班主任立即联系其家长，得到的消息是令人震惊和悲伤的，赵某已于前一天夜里溺水身亡了。人们唏嘘的同时，也在寻问事情发生的缘由。原来，赵某于2012年9月以优异的成绩考入这所省属重点高级中学，被学校编入强化班，高一时成绩稳定，名列班级前茅。进入高二后，他迷上网络游戏，一发不可收拾，成绩一落千丈，班主任与家长多次沟通，通过管理教育暂时控制了他的网瘾。高三上学期，家长为了哄其学习，承诺春节后购买电脑，让他在家上网，条件是他必须取得一定的名次。但春节期间电脑涨价，家长以“高三下学期要备战高考，上网影响学习”为由，决定高考后再给他买电脑，于是，就这样产生了家庭矛盾。赵某一气之下，趁家人不备，投河自尽了。
二、背景调查
赵某家住农村的集镇，他以前就有玩网络游戏的习惯，父母没有认识到网络游戏对孩子的影响力，再因经常外出打工，平时对他管得较少。赵某由爷爷奶奶照顾，老人认为，只要成绩好，玩玩网络游戏也没关系。实际上，家长在节假日爱打麻将、赌博，这对赵某也是有影响的。赵某进入高中后，父母在县城租房陪读，对他更是百依百顺，要什么给什么，满足其所有要求。长期以来，赵某也习惯了，稍有不如意之处，就会用自残或自杀来威胁父母，这也是产生悲剧的主要因素。
三、深度反思
从这个案例中，我们发现赵某身上存在的问题不少。首先，他衣来伸手、饭来张口，要什么有什么，从小到大都是在溺爱中成长；其次，他网瘾很大，习惯难改，意志力薄弱，自我约束和自我管理能力差；再次，他胸无大志，没有人生的奋斗目标，更没有报效国家和回报社会的责任意识；最后，他无视生命，不懂生命的价值，不知道珍惜，更不知道生命的真正意义。这些问题的产生，很大程度上与其所处的家庭环境是分不开的，是家庭教育的缺失造成的。
1.上行下效少管理
家庭教育是教育的基础，家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的重要教育形式。教育家苏霍姆林斯基说：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。”所以，营造良好的家庭教育氛围很有必要。
在家庭教育中，家长不仅是子女的监管人，更是子女的榜样，是子女的首任老师。首先，家长的兴趣爱好及生活习惯，往往直接影响子女的习惯和爱好。正所谓“己不正何以正人”，就是这个道理。本案例中的赵某养成的迷恋网络游戏习惯，实际上是受到家长爱打麻将、赌博等习惯影响的。其次，在这个案例中，家长对子女从小沉迷网络游戏不管不问，没有意识到网络游戏对子女的学习和生活会带来负面影响，以至于从小养成的习惯长大后不能改变，正所谓“小树不育，难成大材”。所以，在家庭教育中，家长要为孩子树榜样，要求子女做到的，自己要先做到。当发现子女出现一些不良习性时，应当及时引导，晓之以理，适度管理，直到其养成良好习惯。
2.诚信缺失少示范
对高中生进行诚信教育不仅是学校的教育内容，更应当是家庭教育中必上的一课。家长应当知道，诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎，不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以人人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。
本案例中，赵某的家长犯了两个严重的错误。其一，在赵某进入高三时为了阻碍他玩网游，承诺购买电脑，这就是上文提到的改变不良习惯的方法没有用对；其二，家长答应了春节后给赵某购买电脑，但电脑涨价就不买了，这就是不讲诚信，家长没有诚信意识，就不可能教育子女讲诚信了。这也是整个事件的导火索，可见，诚信缺失会带来怎样的后果。
3.励志不足多溺爱
立志，是指设立自己未来的志愿，即确定一个长远的目标，并制定达成目标的步骤，在这基础上努力进取，且不断调整理论与实践的差距的过程。周恩来总理一生崇尚理想、自强不息，少年时即庄重地表达了“为中华之崛起而读书”的信念，从此为了中华民族的伟大复兴，矢志不渝，奋斗终生。周总理积极进取、不断锤炼的坚韧意志，已成为当代中学生健全人格塑造的动力和源泉。
本案例中，赵某学虽然已经是高三的学生，而且即将参加高考，还沉迷网络游戏，说明其没有树立人生的远大目标。而家长的励志工作做得不够，在平时的家庭生活中，没有运用名人成功的实例来引导和教育子女立志成才，在其即将步入成人阶段时，不能科学引导，帮助他确立正确的人生观和价值观。反之，过度的溺爱养成其脆弱的性格，使其不能承受任何打击，缺少韧劲，缺乏毅力，没有坚定的人格力量。
4.生命不珍缺疏导
每一个生命都是唯一的、神圣的、不可取代的，剥夺生命权是一种倒退的表现，一如敬畏自然，对个体的有限性与生命的无限性做出的一种期冀。敬畏也是珍惜，因为生命带来的不仅仅是生老病死，更是过程中的艰辛、喜悦、幸福和快感，还有许许多多的故事。每一个人都应当有社会责任意识，要有对自己负责、对他人负责和对社会负责的责任感，这样才能使社会变得更加美好。
本案例中赵某不能严肃地对待人生，是不敬畏生命的体现，不仅是对自己不负责，也是对家庭和社会的不负责。然而，赵某的家长更是教育不当，无视生命的珍贵。就在赵某多次以自残或自杀威胁时，父母视若无睹，不能及时与其沟通，疏导思想。因此，引导子女形成热爱生活、珍爱生命的态度，增强子女回报家庭和社会的责任意识，培养子女敢于担当的顽强精神，是当代高中生家长应当重视的内容。
美国人赫伯特说过，“一位好父亲，胜过一百个教师”，因此，家庭教育对子女的成长至关重要。所以，孩子的事没有小事，有些事会影响孩子一生，孩子的成长只有一次，能为孩子付出的时间也是有限的，机会失去了就不会再有。家长要善于学习，及时总结，掌握家庭教育的智慧。对于大多数中国父母来说，事業成功只是成功了一半，而子女教育的成功，才是真正的成功。
（责任编辑 斯 陌）
[关键词]溺爱；管理；诚信；励志；敬畏生命
[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）21-0071-02
家庭教育是指在人类社会家庭生活中，家庭成员之间的终生持续不断的一种教育和影响活动。它既包括家庭成员之间自觉的或非自觉的、有经验的或有意识的、有形的或无形的多重水平上的影响；又包括家庭社会背景、家庭生活方式和家庭环境因素对其成员产生的无主体影响。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。 确实，这些悲剧的产生不仅反映学校层面的教育与管理的乏力，更折射出部分高中生家庭教育出了问题。这里就一起高三学生的生命陨落案例来挖掘高中生家庭悲剧的产生背景，研判家庭教育的失误点，以期对高中生家庭教育起到警示及指导作用。
一、案例再现
2015年春节过后，各校纷纷开学了，学生基本都能准时到校，但某省属重点高级中学高三（1）班的学生赵某一天都不见人影。班主任立即联系其家长，得到的消息是令人震惊和悲伤的，赵某已于前一天夜里溺水身亡了。人们唏嘘的同时，也在寻问事情发生的缘由。原来，赵某于2012年9月以优异的成绩考入这所省属重点高级中学，被学校编入强化班，高一时成绩稳定，名列班级前茅。进入高二后，他迷上网络游戏，一发不可收拾，成绩一落千丈，班主任与家长多次沟通，通过管理教育暂时控制了他的网瘾。高三上学期，家长为了哄其学习，承诺春节后购买电脑，让他在家上网，条件是他必须取得一定的名次。但春节期间电脑涨价，家长以“高三下学期要备战高考，上网影响学习”为由，决定高考后再给他买电脑，于是，就这样产生了家庭矛盾。赵某一气之下，趁家人不备，投河自尽了。
二、背景调查
赵某家住农村的集镇，他以前就有玩网络游戏的习惯，父母没有认识到网络游戏对孩子的影响力，再因经常外出打工，平时对他管得较少。赵某由爷爷奶奶照顾，老人认为，只要成绩好，玩玩网络游戏也没关系。实际上，家长在节假日爱打麻将、赌博，这对赵某也是有影响的。赵某进入高中后，父母在县城租房陪读，对他更是百依百顺，要什么给什么，满足其所有要求。长期以来，赵某也习惯了，稍有不如意之处，就会用自残或自杀来威胁父母，这也是产生悲剧的主要因素。
三、深度反思
从这个案例中，我们发现赵某身上存在的问题不少。首先，他衣来伸手、饭来张口，要什么有什么，从小到大都是在溺爱中成长；其次，他网瘾很大，习惯难改，意志力薄弱，自我约束和自我管理能力差；再次，他胸无大志，没有人生的奋斗目标，更没有报效国家和回报社会的责任意识；最后，他无视生命，不懂生命的价值，不知道珍惜，更不知道生命的真正意义。这些问题的产生，很大程度上与其所处的家庭环境是分不开的，是家庭教育的缺失造成的。
1.上行下效少管理
家庭教育是教育的基础，家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的重要教育形式。教育家苏霍姆林斯基说：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。”所以，营造良好的家庭教育氛围很有必要。
在家庭教育中，家长不仅是子女的监管人，更是子女的榜样，是子女的首任老师。首先，家长的兴趣爱好及生活习惯，往往直接影响子女的习惯和爱好。正所谓“己不正何以正人”，就是这个道理。本案例中的赵某养成的迷恋网络游戏习惯，实际上是受到家长爱打麻将、赌博等习惯影响的。其次，在这个案例中，家长对子女从小沉迷网络游戏不管不问，没有意识到网络游戏对子女的学习和生活会带来负面影响，以至于从小养成的习惯长大后不能改变，正所谓“小树不育，难成大材”。所以，在家庭教育中，家长要为孩子树榜样，要求子女做到的，自己要先做到。当发现子女出现一些不良习性时，应当及时引导，晓之以理，适度管理，直到其养成良好习惯。
2.诚信缺失少示范
对高中生进行诚信教育不仅是学校的教育内容，更应当是家庭教育中必上的一课。家长应当知道，诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎，不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以人人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。
本案例中，赵某的家长犯了两个严重的错误。其一，在赵某进入高三时为了阻碍他玩网游，承诺购买电脑，这就是上文提到的改变不良习惯的方法没有用对；其二，家长答应了春节后给赵某购买电脑，但电脑涨价就不买了，这就是不讲诚信，家长没有诚信意识，就不可能教育子女讲诚信了。这也是整个事件的导火索，可见，诚信缺失会带来怎样的后果。
3.励志不足多溺爱
立志，是指设立自己未来的志愿，即确定一个长远的目标，并制定达成目标的步骤，在这基础上努力进取，且不断调整理论与实践的差距的过程。周恩来总理一生崇尚理想、自强不息，少年时即庄重地表达了“为中华之崛起而读书”的信念，从此为了中华民族的伟大复兴，矢志不渝，奋斗终生。周总理积极进取、不断锤炼的坚韧意志，已成为当代中学生健全人格塑造的动力和源泉。
本案例中，赵某学虽然已经是高三的学生，而且即将参加高考，还沉迷网络游戏，说明其没有树立人生的远大目标。而家长的励志工作做得不够，在平时的家庭生活中，没有运用名人成功的实例来引导和教育子女立志成才，在其即将步入成人阶段时，不能科学引导，帮助他确立正确的人生观和价值观。反之，过度的溺爱养成其脆弱的性格，使其不能承受任何打击，缺少韧劲，缺乏毅力，没有坚定的人格力量。
4.生命不珍缺疏导
每一个生命都是唯一的、神圣的、不可取代的，剥夺生命权是一种倒退的表现，一如敬畏自然，对个体的有限性与生命的无限性做出的一种期冀。敬畏也是珍惜，因为生命带来的不仅仅是生老病死，更是过程中的艰辛、喜悦、幸福和快感，还有许许多多的故事。每一个人都应当有社会责任意识，要有对自己负责、对他人负责和对社会负责的责任感，这样才能使社会变得更加美好。
本案例中赵某不能严肃地对待人生，是不敬畏生命的体现，不仅是对自己不负责，也是对家庭和社会的不负责。然而，赵某的家长更是教育不当，无视生命的珍贵。就在赵某多次以自残或自杀威胁时，父母视若无睹，不能及时与其沟通，疏导思想。因此，引导子女形成热爱生活、珍爱生命的态度，增强子女回报家庭和社会的责任意识，培养子女敢于担当的顽强精神，是当代高中生家长应当重视的内容。
美国人赫伯特说过，“一位好父亲，胜过一百个教师”，因此，家庭教育对子女的成长至关重要。所以，孩子的事没有小事，有些事会影响孩子一生，孩子的成长只有一次，能为孩子付出的时间也是有限的，机会失去了就不会再有。家长要善于学习，及时总结，掌握家庭教育的智慧。对于大多数中国父母来说，事業成功只是成功了一半，而子女教育的成功，才是真正的成功。
（责任编辑 斯 陌）