作为初中数学教师,一定要善于设计课堂教学结构,根据不同的教学内容和学生的实际情况,选择合适的教学方法,并且把它们有机地结合起来,做到在有限的时间内完成更多的教学内容,从而提高教学效率,这是每一位初中数学教师都希望的.在素质教育中,教师除了要关注自己的课堂教学内容,还要关注学生的学习情况,课堂教学应该建立在教师和学生的相互交流合作上.实践表明,只有教师和学生以平等的关系进行广泛的信息交流,才能够达到课堂教学效果的最优化.教师要想发挥学生的主体作用,一定要为课堂活动起到推波助澜的作用.不要让学生处在被动接受的地位,要注意引发学生的学习动机,让学生带着强烈的欲望去听,引起学生的积极思维,才能够收到良好的效果.作为初中数学教师,一定要擅长于语言的讲解,做好直观教学,能够根据有关的内容边讲边画,同时还要注意组织语言,善于表达.教师的语言才是直接作用在学生的思考之上的,也是不同的教师所具有的独特风格.