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小学数学教学对于学生在以后的数学学习中尤为重要,是学生数学的启蒙阶段.然而,在现阶段我国小学数学的课堂教学中存在着一些问题,文章主要从教学目标合理化,对教学情境进行预设,教师提高提问技巧,合理安排课堂时间方面进行了详细研究,有助于提高教学的有效性.
我国小学数学课堂教学有效性研究
【摘 要】
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小学数学教学对于学生在以后的数学学习中尤为重要,是学生数学的启蒙阶段.然而,在现阶段我国小学数学的课堂教学中存在着一些问题,文章主要从教学目标合理化,对教学情境进行
【机 构】
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安徽省池州市贵池区城关小学 安徽池州 247000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年30期
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