【摘 要】
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研究表明,自20世纪70年代以来,恶性肿瘤的发病率及病死率均呈现上升趋势,恶性肿瘤成为广泛关注的焦点进入大众的实现,为了更好地帮助医学科研人员分析肿瘤流行病学的发展趋势
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研究表明,自20世纪70年代以来,恶性肿瘤的发病率及病死率均呈现上升趋势,恶性肿瘤成为广泛关注的焦点进入大众的实现,为了更好地帮助医学科研人员分析肿瘤流行病学的发展趋势,本文作者利用HTML技术以及数据库技术在现有的肿瘤数据分析的基础上,设计出具有良好的交互性、动态性、可扩展性的肿瘤数据可视化系统,从多角度分析数据,使用不同可视化维度展示数据,使人们能够观直观了解数据分布,为发现与理解科学
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【摘要】随着新课改的不断深入，高中英语教育教学有了很大的改观。高中英语新课程标准的颁布，课程理念也发生了巨大的变化，教与学的手段都要发生改变。在这种时代前提和背景下，高中英语老师和学生在学习英语方面都感到迷茫。新课程理念给了英语老师巨大的压力与责任，怎样从旧有的英语教学观念过渡到新型的英语教育观念并不能一日完成。以前，我们高中英语教学主要以做题为主，不注重培养高中生的口语交际能力，形成了所谓的“哑
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在高中英语教学中，我们如何培养和提高学生的阅读能力呢？ 阅读是人的言语活动及其复杂的形式。阅读的过程是人的大脑接受和处理信息的过程， 经过大量的强化训练，大脑接受该种文字信息能力而增强，处理单位文字信息所用的时间会缩短，表现为阅读能力的提高。因此，阅读能力是在长期大量的各类阅读实践中逐步培养起来的。那么如何在有限的课堂教学中指导学生学习和掌握阅读技巧，帮助他们扫除阅读过程中的障碍？下面是笔者在英语