高职院校“三阶递进式”模式构建的研究与探索

来源 :浙江工贸职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:one_tester
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展创新创业教育是中国社会发展和高等教育自身改革需要的必然选择,也是大学生提高创新创业综合素质、增强就业能力、实现自主创业的现实选择。国家对创业创新工作的重视,提高到了前所未有的高度,但我国的创新创业教育还处在起步阶段,特别是高职院校如何实施创新创业教育模式研究,如何把创新创业教育融入人才培养体系,来增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,已经很现实地摆在面前。“三阶递进式”创新创业教育课程探索,通过循序渐进的过程,实现双创教育效果的最佳化,构建一套完整的创业教育课程结构,通过完整的课程,来培养创业素
其他文献
摘 要:文章从大学学术自由的自主性、封闭性、开放性等基本属性分析入手,从学术研究、教学和学习活动层面梳理学术自由的主要内容,以现代大学制度体系和治理体系的建构情况为观测点,关注大学学術自由的实现路径。  关键词:依法治校;大学;学术自由  中图分类号:G647 文章编号:2095-624X(2019)17-0080-02  在依法治校的大背景下,大学的师生、员工和管理者们共同处于现代大学制度体系
创业实践基地是理论联系实践的重要载体,是大学生创业成功的关键环节。探讨高职院校如何利用自身丰富的校企合作资源与优势,构建有效的高职创业实践基地,提高大学生创业的成功率
在现代语文教育发展史上,存在一个由义理本位向语言本位的转移.语文教学由经义教学发展成语言教学.对于语言活动来说,感觉比之思维则更具有现实可能性.语言本来就是人的感觉
期刊
利用直观进行数学教学是教学“直观性原则”[1]对数学教学的基本要求;是数学教学“抽象与具体相结合原则”[2]的具体应用;是“现实背景与形式模型相统一原则”[3]在数学教学
在区分服务(DiffServ)中使用确保转发(Assured Forwarding)进行TCP传输,存在带宽分配不公平问题.已有的工作没有综合考虑订购带宽、报文大小、RTT(Round Trip Time)对TCP性能
本文调查了三本院校文华学院非英语专业大学生口语的现状,并根据自己的教学实际对提高其口语能力提出了一些应对策略。
摘 要:情感艺术在班主任管理工作中具有重要的意义,能够缓解师生之间矛盾,构建师生良好关系。新时代下,将情感艺术渗透到班主任管理中,能够以情感教育引导学生,强化学生自我管理能力,进而提升班主任管理工作质量。对此,文章着重分析了中职班主任管理中情感艺术的意义,落实解决中职班主任情感管理的问题,提出在中职班主任管理中进行情感艺术的渗透。  关键词:情感艺术;班主任管理;教学理念  一、引言  班主任对中
理性与感性是一对贯穿网络专业学习始末的矛盾而又统一的思维概念,构成了美工方向学生最重要的内在特质。在教学过程中,将二者相辅相成,巧妙结合不仅提高学生学习的积极性,而且扬
小学数学中,教师除了教导学生相关知识,还需培养学生的数学应用意识,提高学生的数学应用水平。数学解题,一直以来都是教学的难点内容,教师需要采取科学合理的教学策略。文章
摘 要:高中物理作为一门重要学科,其理论知识与生活息息相关。当人们熟悉掌握了知识要点后,就能够知道生活中各种事物的基本原理。在高中物理学习过程中接触各方面的知识内容,如位移、加速度、电学、力学、光学等,其中电学知识占据了很大一部分比例。学生在学习高中物理知识时,不仅要掌握基本理论知识,更要对物理知识在生活中的应用有所了解,进而提高物理学习的水平,促进学生个体的发展。文章基于高中物理理论知识,探究了